2025年是贯彻世界教育大会精神、落实《教育强国成立诡计提要（2024—2035年）》的要道之年，是教育强国成立三年动作瞎想实施开局之年，亦然面向十年建成教育强国全面布局、高位鼓励之年。这一年来，基础教育阵线救助以习近平新时间中国特色社会主意想想为指挥，深入贯彻党的二十届三中、四中全会精神和世界教育大会精神，全面落实《教育强国成立诡计提要（2024—2035年）》和三年动作瞎想部署要求，以加速成立平允优质的基础教育体系为方针，挺膺担当、真持实干，跑出高质地发展加速率。

在教育部基础教育司指挥下，东谈主民教育杂志面向广大读者搜集、遴择“2025年中国基础教育十能够道词”，转头总结这一年来基础教育鸿沟的热门动态及缺点事件。证实读者的投票截至，同期多方征求基础教育鸿沟巨擘大众意见，最终笃定以下“2025年度中国基础教育十能够道词”，现协调新华网、半月谈杂志社、中国教育电视台共同发布。

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平允优质的基础教育

2025年12月11日，在贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县水尾镇马家寨小学，学生愚弄大课间“踩高脚马”。唐鹏 摄

基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位。2025年1月，中共中央、国务院印发的《教育强国成立诡计提要（2024—2035年）》建议教育强国成立的“八大体系”，平允优质的基础教育体系是其中之一。我国基础教育体系范畴巨大且掩饰全面，具有点多、线长、面广、量大的特色，加速构建平允优质的基础教育体系，事关教育质地和教育平允，是办强办优基础教育的重心方针。2025年基础教育使命牢牢围绕成立平允优质的基础教育体系，救助树德树东谈主、育东谈主为本，救助促进平允、扩优提质，救助鼎新创新、试点先行，夯实教育强国成立基点，竭力办好东谈主民散逸的基础教育。

免费学前教育

2025年12月22日，在安徽省合肥市大西门幼儿园教育集团固镇路分园，小一又友们正在憨厚的指挥下作念游戏。赵明 摄

学前教育是基础教育的起初，是国民教育体系的缺点构成部分。办勤学前教育，达成幼有所育、幼有优育，是修起广大东谈主民各人关爱的缺点民生工程。2025年《政府使命敷陈》建议，迟缓扩充免费学前教育。2025年8月，国务院办公厅印发《对于迟缓扩充免费学前教育的意见》，明确从2025年秋季学期起，罢黜公办幼儿园学前一年在园儿童保育教育费。迟缓扩充免费学前教育，是党中央、国务院进一步保险和改善民生的缺点计谋举措，是裁减生养、养育、教育老本政策体系的要道设施，对于提高基本寰球教育服务水平、促进教育平允、构建生养友好型社会齐具有十分缺点的意旨。

县中振兴动作

甘肃省会宁县第一中学的学生全神灌注稽查实验数据。 甘肃省教育厅 供图

县域昔日高中是完善平允优质的基础教育体系的要道遵循点。2025年9月，经国务院甘愿，教育部等六部门印发《县域昔日高中振兴动作瞎想》，重心围绕县中发展存在的办学资源、布局结构、办学条款、教学质地、师资军队、保险机制不及等问题，明确扩资源、提质地、强保险、优生态、促融通等五项具体方针任务，并有针对性地建议教育资源扩容动作、办学条款改善动作等八大动作和24条重心举措，对鼓励县域昔日高中高质地发展进行了系统瞎想。2025年10月，米兰app教育部在甘肃兰州召开世界县域昔日高中振兴现场鼓励会，对深入实扩充动瞎想进行全面部署。

中小学东谈主工智能教育

2025年12月6日，四川省巴中市通江县凯旋乡新时间斯文实践所，学生们与机器狗开展一场别开生面的“东谈主机互动”行径。 程聪 摄

东谈主工智能正真切重塑全球竞争阵势与教育生态。2025年4月，习近平总文告在中共中央政事局第二十次集体学习时强调，“鼓励东谈主工智能全学段教育和全社融会识教育，绵绵不停培养高教悔东谈主才。”5月，教育部基础教育教学指挥委员会发布《中小学东谈主工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式东谈主工智能使用指南（2025年版）》，象征着我国东谈主工智能教育参加全域掩饰、系统鼓励的新阶段。这两项指南是科学范例鼓励东谈主工智能全学段教育的缺点举措，将有助于构建安全高效、平允普惠的东谈主工智能教育更生态，为培养顺当令间发展的创新东谈主才奠定坚实基础。

中小学课程决议和课程标准的日常矫正

2025年9月1日，在河北省邢台市广宗县第六小学，学生喜领新教材。王垒 摄

课程纠合体现国度矍铄和社会主意中枢价值不雅，是学校教育教学行径的基本依据，在东谈主才培养中分解着中枢作用。2025年10月，教育部印发义务教育、昔日高中课程决议和课程标准日常矫正版。日常矫正后的中小学课程决议和课程标准重心落实党的二十大，二十届历次全会精神和世界教育大会精神，实时融入党的创新表面效率；落实加强科学教育，工程教育，亚搏东谈主工智能教育等要求，进一步充实有筹商骨子；同期，勾通教学，锻练命题需要，有重心地完善了昔日高中课程标准中学业质地，锻练评价和课程实施建议，强化“教到什么过程”和教学，锻练评价指挥，促进教学评一致性，调换诞生修养导向的学业质地不雅。

课间15分钟

2025年11月27日，在山东省枣庄市市中区东湖小学，学生们在课间进行拔河默契。 孙中喆 摄

课间从10分钟到15分钟，天然是个“小切口”，但意旨尽头紧要，其延展的是“五育”的样式和骨子，也便是智育、智育、体育、好意思育、办事教育，体现的所以学生发展为中心的育东谈主导向，愈加防御学生的全面发展。2025年春季学期开学，北京、安徽、甘肃等20多个省份已启动实践“课间15分钟”，为破解“小眼镜”“小胖墩”等问题，让学生愈加健康阳光成长奠定坚实基础。2025年10月，教育部印发《进一步加强中小学生热情健康使命十条措施》，明确建议“荧惑扩充‘课间15分钟’，延迟学生课间行径时刻”。2025年11月，教育部等五部门协调印发《对于实施学生体质矫健瞎想的意见》，建议积极鼓励中小学生每天详细体育行径时刻不低于2小时，充分愚弄课间开展体育行径。一年来，“身上有汗、眼里有光”迟缓成为履行。

育心十条

2025年11月27日，江苏省海安经济设备区实验小学的憨厚在给学生们训诫热情健康常识。翟伟凯 摄

中小学生热情健康事关树德树东谈主，事关强国成立和民族复兴。现时，中小学生热情健康问题日益受到社会泛泛关注，热情健康使命面对新步地新挑战。为深入贯彻落实党中央、国务院对于青少年健康使命的决策部署，2025年10月，教育部印发《进一步加强中小学生热情健康使命十条措施》。文献救助问题导向和效果导向，针对中小学生热情健康阶段性特色和卓绝问题，以“小切口”为率性，建议灵验缓解学生锻练升学浮躁、全面落实“体育每天2小时”、保险学生裕如就寝时刻等十条具体举措，为进一步提高中小学生热情健康使命水平、促进中小学生身心健康成长分解缺点作用。

中小学科技教育

2025年11月1日，燕山大学工程锻练中心使命主谈主员为河北省秦皇岛市海港区交建里小学学生先容智能化打标检测与安装系统。曹建雄 摄

加强中小学科技教育是服务国度创新驱动发展计谋、培养将来科技创新东谈主才的缺点旅途。2025年10月，教育部等七部门印发《对于加强中小学科技教育的意见》，明确建议“以科学、时间、工程、数学为重心，切实加强中小学科技教育，夯实科技创新东谈主才培育基础”，通过构建协同通晓的育东谈主体系、成立怒放融会的课程生态和教学方式、加强修养导向的教研引颈和详细评价、防御形态各类的资源设备和环境成立、鼓励高质高效的师资成立和家校社协同、推动泛泛深入的海派遣流与配合等六大重心任务，系统勾画出以实践为导向、以融会为特征、以生态成立为方针的科技教育高质地发展计谋图景。

数字化赋能教师发展

2025年11月4日，重庆市沙坪坝区树东谈主和平小学，教师们在智能录播教室对AI课堂分析进行谈判。孙凯芳 摄

数字化的深入鼓励为教育带来了前所未有的机遇，也对教师教育教学带来新的挑战。如何更好顺应数字化条款下的教学，是教师的艰苦需求。2025年7月，教育部办公厅印发《对于组织实施数字化赋能教师发展动作的奉告》，以提高教师数字修养为要道，以数字时间、东谈主工智能时间融会创新应用为牵引，扩大优质资源和服务供给，开辟教师发展新赛谈、塑造教师发展新上风。具体通过六大动作鼓励数字赋能，包括教师数字修养教育动作、数字赋能教育教学鼎新动作、教师发展模式数字转型动作、教师发展数字资源供给动作、教师发展数字治理动作、数字教育教师海外配合动作。

基础教育范例料理教育年

2025年11月4日，河北省张家口市桥东区第一幼儿园幼儿家长在幼儿园厨房内参不雅。岑屹 摄

2025年5月，教育部办公厅印发《对于开展基础教育“范例料理教育年”动作的奉告》，旨在安静深化2024年基础教育范例料理年使命见效基础上，进一步算帐整治不服教育章程、侵害各人利益的办学治校步履，不息鼓励基础教育治理体系和治聪敏力当代化。在深入有瞎想总结“范例料理年”使命的基础上，围绕教育理念立异、办学步履范例、轨制体系健全、教育生态净化、各人散逸度教育等维度建议五个“进一步”的使命方针，并勾通基础教育范例料理面对的新步地新问题头陀未惩办的顽瘴痼疾，有针对性地建议“一安静、一深化、两教育”的重心任务以及16条负面清单，重心开展世界中小学深化“校园餐”专项整治和开展愚弄征订教辅购买治服渔利等问题专项整治，为进一步教育基础教育照章治教和料理水平夯实政策根基。

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