1月30日，重庆一中期末教员工大会上，8位来自不同岗亭、不同莳植集团成员校的一线训导，初次以“想享者”的身份走上讲台，共享他们的育东谈主故事与莳植机灵。

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“我的莳植之路，始于最朴素的‘三认真’。”首位共享者、重庆王冠实验中学训导张劲结合35年教龄、28年班主任训导，谈出了我方的育东谈主初心。这些年，她坚执认真备课，让课堂精确高效；认真上课，从学生眼中读懂需求；认真点窜功课，在字里行间捕捉成长的陈迹。数十年如一日的信守中，她见证一届届学子从青涩懵懂成长为各限制栋梁。她坦言：“这一切付出，皆因心底那份地谈的爱重，而显欣慰旨卓绝。”共享阻挡后，重庆王冠实验中学校长曾照军上台，将鲜花和共享文凭送到张劲诚恳手中。

竞赛训导张峻滋从校园“教书育东谈主”口号提及，将学生学习经由解读为一场成长形而上学。他坦言，竞赛训导本色里皆有追求“赢”的执着，并将其拆解为三个档次：外层是赢过别东谈主，关乎排行与奖牌，瞩目却易碎；中层是赢过我方，关乎解题逻辑的严实、初级相当的侧目，可控而塌实；最中枢的内层，则是“赢取东谈主生的意旨”，关乎淬真金不怕火出如何的品格，是坚硬一经脆弱，亚搏app官方网站是在压力下保执感性，一经在招引前守住底线。随后，重庆一中副校长唐吉耀上台为张峻滋诚恳献花并颁发文凭。

海外部陈婧潇诚恳的共享，始于2019年的一场“从零垦荒”。她们以IB课程体系为中枢，构建起“学常识、助升学、促助长”三位一体的育东谈主模子，“在这个经由中，有师生在凌晨三点的重庆并肩看守设想；有学生因对生态保护的关注而获取世界顶尖学府的青睐；更有学子将公益柔柔变嫌为执续的社区交流力。”她先容，通过“行走课堂”“神志式学习”等立异本质，让常识在简直场景中活化。“咱们的主见是‘让花成花，让树成树’，匡助每个特有的人命找到最符合我方的成长旅途。”共享阻挡后，重庆一中副校长郭仕文上台为陈婧潇诚恳献花并颁发文凭。

此外，大会上，班主任谢凯明晰共享了拔尖立异东谈主才培养的系统旅途；重庆一中投宿学校高中部训导刘晓明阐扬了“被全校托举前行”的暖热历程；重庆市第一实验中学叶凯训导追思13年从教路，建议训导成长是“双向奔赴”的价值同业；重庆市名校勾搭中学训导兰芳从“自我关照”切入，主见训导“内修以安怀，外求致使远”；重庆第一对语学校魏娉以“三次要津最初”，阐扬了我方如何从赛课生手，成长为宇宙赛课一等奖获取者等历程。共享阻挡后，重庆一中投宿学校校长王伟民等东谈主为训导献花并颁发文凭。

“训导的本质机灵，是学校最矜重的莳植资源。”学校有关负责东谈主暗意，把期末教员工大会交给一线训导，冲突了传统会议单一口头，彰显了学校对训导主体性、专科性与创造性的高度尊重与信任。该负责东谈主称，训导们简直的育东谈主故事与教学案例，恰是“莳植家精神”在迢遥责任中最天真实体现。

（受访单元供图）

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